Aportes 61

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Paulo Freire y Orlando Fals Borda Educadores Populares, dimensión educativa, Bogotá, 2017.

Los autores, educadores populares del Colectivo Dimensión Educativa, realizan valiosas aproximaciones en torno al pensamiento de Freire y Fals Borda, en las que ponen en evidencia algunas de sus confluencias intelectuales y políticas, entre las que se destaca la centralidad de su identificación-opción por la categoría de praxis.

Además de la amorocidad y jovialidad que los caracterizó en su trato personal y en los proyectos que animaron, destaca en ellos su esperanza activa en que otros mundos son posibles, en la necesidad de los horizontes de utopías pluralistas, hacia las cuales converger las prácticas y proyectos emancipadores que agenciaron. Ellos mismos, desde su coherencia e integralidad son hoy símbolo de la esperanza que anima nuestras búsquedas actuales.