Constanza del Pilar Cuevas Marín

QUIEN ERES

Memoriante

Símbolo: el agua

 

 

CATEGORÍA DEL SERVICIO

. Agroecología

. Derechos humanos

. Interculturalidad – decolonialidad

. Memoria colectiva

. Pedagogías corporales – autocuidado

. Ritualidad

. Pedagogía decolonial

 

SERVICIO OFRECIDO

Desde la trayectoria del pensamiento y las pedagogías críticas en América Latina, mi contribución se sitúa en el campo de la interculturalidad crítica, la soberanía alimentaria, la memoria colectiva así como las pedagogías decoloniales. Al igual podría contribuir en el desarrollo del método de autoindagación en la memoria colectiva.

Lo anterior nutre distintas prácticas posibles de adelantar a nivel de seminarios, proyectos, asesorías y talleres en distintos ámbitos de los descritos.

 

PÚBLICO META DEL SERVICIO

. Espacios académicos

. Organizaciones

. Comunidades

 

FORMACIÓN Y LUGARES DE TRABAJO

. Formación:

Doctora en Estudios Culturales Latinoamericanos (Universidad Andina-Sede Ecuador).

Magister en Historia con mención en el Estudio de los Países Andinos (FLACO-Ecuador).

Licenciada en Filosofía e Historia (Universidad Santo Tomás).

 

. Lugares de trabajo:

Corporación Universitaria Minuto de Dios.

Universidad Pedagógica Nacional.

Universidad Externado de Colombia.

Pontificia Universidad Javeriana.

 

PUBLICACIONES

  • “Colonialidad y memoria social: a propósito del cuerpo y el lugar” en Revista Guaca, año 1, No 2, Lima, Junio de 2005.
  • “Mitos y relatos en la tradición oral de Soacha”,  en Soacha 400 años. Bogotá, 2000.
  • “Canales del saber regional, oralidad y memoria”, en Revista Memoria y Sociedad,  V3. No 5 del Departamento de Historia de la Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá, Mayo 1998.
  • “Los relatos y las historias de vida en el campo de las representaciones”, en  Revista del CEAAL. No 4, Chile, Mayo 1997.
  • “Actores sociales y ordenes discursivos”, en Alfonso Torres Carrillo, Pilar Cuevas Marín y José Naranjo, Discursos, prácticas y actores de la Educación Popular: en Colombia durante la década de los ochenta. Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá, Diciembre,1996.
  • “El pensamiento de Paulo Freire en Colombia: Circulación, apropiación y vigencia” en Revista Aportes No 43, Dimensión Educativa, Bogotá, Marzo 1996.
  • Educación y dictadura. Entrevistas para el caso chileno, Tarea. Lima. Febrero, 1987.
  • Abriendo Caminos: Elementos Metodológicos para la Capacitación de Educadores de Adultos. Dimensión Educativa. Bogotá. 1986.
  • Sistematización de Experiencias de Alfabetización en Colombia. Dimensión Educativa. Bogotá.1985

 

REFERENCIAS

Cecilia Ramos. Directora Corporación de Educación e Investigación Intercultural para los Pueblos (CEIP)

 

 

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